S'appuyant sur le rapport final du "Diversity Project's data on Asian American Students in Higher Education" réalisé par l'université de Berkeley (Californie) en 1991, l'auteur analyse la façon dont les étudiants asiatiques ont vécu et perçu leur participation à la vie de ce campus, connu pour sa pluralité ethnique, raciale, culturelle. Elle le fait en abordant trois thèmes relatifs à l'expérience de la diversité et au positionnement face aux autres groupes : les stéréotypes, les critiques, apprendre à être un asiatique américain ; la lutte pour l'affiliation à un groupe ; les subtiles expériences d'exclusion.