L'ouvrage tente de comprendre si, les enfants qui ont grandi dans un cadre familial garant de la culture et des traditions du pays d'origine, ont plus de chances de "bien s'en sortir" dans une société où ils sont confrontés à une culture différente. L'auteur a rencontré des jeunes Marocains et Marocaines entre 18 et 24 ans qu'elle a interrogé sur la réussite scolaire, la formation, l'insertion professionnelle, la relation avec leurs parents. A la lumière des écrits existants sur la question de l'élaboration identitaire, et tout en considérant cette recherche d'ordre exploratoire, l'auteur s'est efforcé de discerner la façon dont les jeunes rencontrés ont construit leur identité et dont ils gèrent les conflits identitaires qui se présentent à eux.