Etude portant sur l'évaluation pédagogique de l'activité péri-scolaire ou activité de soutien scolaire après l'école telle qu'elle est mise en place par les associations sur un quartier. L'auteur insiste sur la nécessité d'organiser ces activités, en relation avec les parents, en partenariat avec l'école et de stabiliser les animateurs en renforçant leur qualification.