Familles, espaces d'éducation sont porteurs d'interdits. Selon les cultures, ils prennent des formes localement variables. Ils portent sur le corps, les aliments, les lieux, les gestes... A partir d'une réflexion pluridisciplinaire, des psychologues, des cliniciens, des anthropologues, des historiens, des juristes exposent et confrontent leurs observations, leurs perceptions, leurs analyses de l'Interdit et des interdits.

A partir de l'hypothèse que le projet d'enfants pourrait être un substitut au projet migratoire, l'ensemble de ces contributions cherche à retracer l'itinéraire de femmes migrantes dans leur rapport à la maternité. Qu'il s'agisse de la stérilité de femmes africaines ou du refus de contraception de femmes maghrébines ou encore de pratique culturelle autour de la naissance, ce livre retrace des parcours qui font apparaître les systèmes de filiation mais aussi les processus d'acculturation qui traversent le désir d'être mère en France.