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 2002 
OGAY, Tania; LEANZA, Yvan; DASEN, Pierre R.; CHANGAKAKOTI, Nilima

Pluralité culturelle à l'école : les apports de la psychologie interculturelle
In. : Ville-Ecole-Intégration-Enjeux : L'école et les cultures, vol. 129, 2002 . - p. 36-64

Domaines : Sociologie de l'éducation
Sujets : Psychologie transculturelle; Psychosociologie; Psychiatrie transculturelle

La psychologie interculturelle examine les processus psychologiques dans leur contexte culturel. Elle permet de prendre du recul par rapport à une psychologie ethnocentrique, élaborée uniquement dans un contexte occidental. Le potentiel d'application dans le milieu scolaire mérite d'être développé de façon plus explicite, en prenant en compte d'une part le développement cognitif, d'autre part les relations intergroupes et la communication interculturelle, enfin les psychologies sociale, scolaire et clinique.

Localisation du document : REMISIS; CNDP-VEI (N° interne 19726)
Langue : FRE
Type de document : Périodique




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 2001 
PERREGAUX, Christiane (Dir.); OGAY, Tania (Dir.); LEANZA, Yvan (Dir.); DAZEN, Pierre (Dir.)

Intégrations et migrations : regards pluridisciplinaires
Paris : l'Harmattan, 2001. - 335 p. (Espaces interculturels)

Domaines : Intégration et assimilation
Sujets : Intégration
Noms géographiques : France; Suisse; Grande Bretagne; Suède; Italie

Une analyse des politiques d'intégration des pays riches à l'aide de l'apport des sciences sociales

Localisation du document : RÉMISIS : PERR INTÉ (N° interne 4251)
Langue : FRE
Type de document : Ouvrage

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