Evolution de l'enseignement religieux dans une société pluri-religieuse : présentation du programme scolaire pluri-religieux mis en place en 1975 dans l'académie au Royaume-Uni (Birmingham). Compatibilité avec l'enseignement traditionnel de l'Islam et bilan après dix ans de pratique auprès d'enfants migrants musulmans. Analyse des aspects positifs et négatifs de ce programme face à la religion musulmane et à ses prescriptions concernant l'instruction religieuse, l'identité de l'individu, la moralité, la famille, la toxicomanie, la communauté etc...