Les disciplines constitutives du hip-hop : le rap, le ragganuffin, le break-dance, les tags, les grafs, se développent d'abord aux Etats-Unis, mais pas dans un mouvement unique. Cette expression culturelle va s'installer en France chez les jeunes issus des immigrations : Africains, Antillais, Maghrébins, Portugais et Italiens à partir de 1983. Un peu d'histoire.

L'auteur donne son point de vue sur la question de savoir si la culture de la seconde génération peut être considérée comme une culture autonome en formation ou comme une sous-culture française.

Les auteurs d'interrogent sur les politiques multiculturelles mises en place dans les pays occidentaux, sur les moyens d'une pédagogie qui permettent de valoriser la culture populaire des enfants d'ailleurs, analysent les contradictions et les difficultés d'une seconde génération qui s'oriente vers la prise en compte de la complexité et de l'interférence.