La santé des enfants migrants envisage sous ses aspects physiques (mortalité, morbidité, principales pathologies rencontrées), mais aussi sous ses aspects psycho-sociaux : scolarisation et problèmes spécifiques aux adolescents.
L'auteur dresse un panorama des recherches comparatives portant sur le développement des enfants dans différentes cultures (développement moteur, cognitif, social et affectif. Le problème de la transformation des pratiques éducatives en situation d'acculturation (et de migration en particulier) est abordé.