Analyse des stratégies langagières adoptées par des Québécois francophones et anglophones impliqués dans une situation d'aide à Montréal. Les sujets, 541 piétons (114 étudiants francophones, 112 étudiants anglophones, 155 salariés francophones et 160 salariés anglophones) se faisaient aborder au hasard par une expérimentatrice blanche ou noire qui demandait son chemin en français ou en anglais. La langue de réponse des sujets constituait la variable dépendante. Les résultats démontrent que les francophones convergent plus vers l'anglais que les anglophones ne convergent vers le français (86 contre 63 ), quelle que soit la race de l'expérimentatrice.